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    孟思扬说：“废话。”

顿了顿，他说：“我要不给你最后一道题的答案，你至少要错两道大题，估计连一百三十五分也考不了。你是怎么考到年级第三的？”

他的话很不留面子，但姜雯馨也并没不高兴，只笑道：“我成绩忽上忽下的。这次数学太难了，只要数学一简单，我马上就考得很好。数学一难，我就滑到十几名甚至几十名。”

孟思扬说：“倒也是，你选择填空一道都没错。”

姜雯馨大吃一惊：“你难道还帮我把答案对了一遍吗？”

孟思扬说：“那当然。”

她急忙问：“那你什么时候做完你自己的卷子的？”

孟思扬说：“我做完的时候还有四十分钟。”

姜雯馨说：“可我做完选择填空就做了四十分钟。你……”

周海飞回过头说：“孟思扬你是早就把高一高二的数学全自学完了吧？”

孟思扬点点头：“差不多吧。”

姜雯馨急忙问：“那你物理怎么样？”

孟思扬愣了一下，说：“还行吧。”

姜雯馨知道他说“还行”，其实可能就是非常厉害。她说：“我物理也不好，物理考试的时候能不能帮帮我？”

孟思扬知道她也是在自贬，能考到年级前几十名甚至前几名的，理科就没有一科不好的，说不好肯定是相对的。

姜雯馨是明显的文科好、理科差。接下来两天，语文和英语考试，她都发挥得非常好，做得比孟思扬还快。高二考物理的时候，高一考生物。孟思扬做完自己的题，就开始帮她核对物理选择题，不过她选择题倒是没错一道，孟思扬心想她说自己物理不好，的确只是谦虚。但她却卡在了后面一道大题上面。看起来是很寻常的一道金属棒切割磁感线，产生电流的题目。但这个题目里却多了一个反馈——金属棒速度越大，电流越大，阻力也越大，加速度就越小，反过来又影响的速度的变化。从基本知识上来说，这道题没超出高中范围，但要求解它所用的数学方法，如果用大学的微分方程，不过是非常简单的一个题目，但放在高中，可实在为难人了。以至于姜雯馨想了半天，连一点儿思路都没有。

孟思扬想了想，撕下一张草稿纸，把过程写上了，手指一弹，到了姜雯馨手边。姜雯馨大喜过望，急忙打开。不过她急切想知道怎么做的，一时有些忘形了，忽然听到一阵急匆匆的脚步声，监考老师快步向她走过来。霎时姜雯馨出了一身冷汗，想都没想急忙把纸团扔到了地上。

监考老师走到她旁边，说：“把纸团捡起来。”

姜雯馨心砰砰直跳，只得乖乖地把纸团捡起来，递给老师。老师看了一眼，说：“不是这一张。”

姜雯馨奇怪地看了看老师。这时所有同学都在往这边看，不过他们也只看了一眼，就都继续忙着做自己的卷子了。

老师看清楚地上的确只有这一张纸团，的确就是她刚才扔到地上的，将信将疑，说：“有什么事不能下课说吗？非要这时候传纸条？”把纸团扔在桌子上。

姜雯馨一看，上面写的是：老班让下午考完下场后立刻回教室，帮忙转告其他同学。

她惊异极了，她刚才明明看见自己打开的纸团上写的是物理公式，怎么转眼变成了这些？她偷偷看了孟思扬一眼，他正若无其事地翻看自己写完的试卷。不过他没再给姜雯馨传纸条，虽然以他的技术可以保证不被老师发现，但姜雯馨没这个本事。另外，老师已经盯上她了。

姜雯馨尽力平静下心情，继续做后面的题目。渐渐地老师不再注意她了。她做完最后一道题后，回头继续想那道空着的题，这时她忽然发觉，手边那张纸条上的内容变了，又变回孟思扬开始给她的纸条了，上面写着那道题的过程。她急忙小心翼翼地把它平摊在卷子上，这样不容易被老师发觉。不看还好，一眼看过去，她就目瞪口呆了。如果不是正在考试，她真相现在就问孟思扬这是什么解题方法？但她把孟思扬的结果代回题目中，所有条件正好吻合无差！姜雯馨惊呆了，打心眼儿里对孟思扬佩服得五体投地，他说他物理“还行”，那果然不是一般的“还行”。

她心里一横，也不管那么多了，把孟思扬写的她从没见过的微分方程写到了自己的答题纸上。因为她不懂，所以抄的时候格外仔细，一个符号都不敢差。

不过下午的考试是连着考的，中间不下场，她也没机会问孟思扬什么。物理考完后就是化学，高一的则是考地理。姜雯馨文科比理科好，所以像化学这种理科中的文科，她就不需要孟思扬帮忙了。等地理一考完，老师收卷后，姜雯馨立刻迫不及待地问孟思扬：“你那道题怎么做的？带了个e的多少次方，以前做这种题从没得到过这种结果。”

孟思扬说：“你们导数已经学过了吧？”

姜雯馨一愣，点头。孟思扬说：“那这道题就不算超纲。”

姜雯馨吞吞吐吐：“是这样……可是谁能往那儿想？”

高二的学生们却都没立刻离开，全都三五成群地聚在一起，姜雯馨听他们讨论的全是那道卡住自己的物理题，竟基本上没人做出来，包括前面的叶若凡。不过姜雯馨和孟思扬的对话被她前面的那个女生注意到了，立刻回头问：“你们说的哪道题？金属棒切割磁感线的那道题吗？”

姜雯馨点头。那个女生问：“你得到结果了？”

姜雯馨有些害怕了，这是第一考场，这里的考生都是年级前几十名的精英，还没听到一个人说把这道题做出来的，如果只有自己一个人做出来了，那可就麻烦大了。她没回答那个女生，急忙对孟思扬说：“你给我讲讲，要不然万一老师说我做出来了，我根本不知道你给我的过程什么意思。”

孟思扬还没说话，那个女生吃惊道：“他给你的纸条吗？那老师为什么又说没事？”

姜雯馨感觉自己脑子里一塌糊涂，又是奇怪这道题，又是奇怪刚才纸条怎么忽然掉包了。孟思扬把另一张纸条扔在桌子上：“老师看到的是这一张吧。”

姜雯馨拿起来一看，果然是两张纸条。她问：“这一张也是你写的吗？”

孟思扬说：“当然。不然你可就惨了。”

姜雯馨佩服地问：“你怎么换过来的？我把纸条扔地上的时候，老师已经往这边走了，你还能那么快又写一张纸条，再扔到地上，还把原来那张捡起来？”

孟思扬笑道：“初中的时候就经常帮同桌，有经验了。”

前面的女生急忙一把把那张写着答案的纸条抽了过去，看了一遍，“啊”了一声：“这么做的？这……这个方程，算什么呀？”

孟思扬急忙说：“别说这个